• Expérimenter en classe inversée et collaborative pour favoriser l’apprentissage actif et l’échange de connaissances sur l’IA générative.
• Analyser et identifier les outils d’IA générative disponibles dans Microsoft 365 et Google Workspace afin de comprendre leur fonctionnement et leurs applications.
• Acquérir des compétences dans l’utilisation et l’application de l’IA générative dans un contexte professionnel.
• Concevoir des supports pratiques pour documenter et partager l’usage de l’IA générative en entreprise.
  

• Apporter un ordinateur portable. A défaut, venir avec clé USB et les données nécessaires de l’entreprise.
• Avoir répondu au mini-sondage en ligne.
• Avoir un compte ChatGPT (version payante de préférence + ID/mot de passe).
  
• Avoir accès à Google Workspace et/ou Microsoft 365** (version payante de préférence).

En amont de la formation, un mini sondage sera à compléter via la plateforme QIGU. Ce sondage a pour but de mieux comprendre votre profil, vos outils de travail et votre expérience avec l'IA.
Vos réponses permettront d'adapter la formation en fonction des usages réels et des attentes spécifiques.

Expérimenter en classe inversée et collaborative pour favoriser l’apprentissage actif et l’échange de connaissances sur l’IA générative

• Expérimenter la méthode de la classe inversée en échangeant activement avec les autres participants.
• Utiliser des outils collaboratifs numériques pour structurer et partager ses apprentissages.

Analyser et identifier les outils d’IA générative disponibles dans Microsoft 365 et Google Workspace pour comprendre leur fonctionnement et leurs applications

• Analyser les fonctionnalités IA intégrées dans Microsoft 365 et Google Workspace.
• Comparer les outils d’IA et leurs extensions en fonction des besoins professionnels.

Acquérir des compétences dans l’utilisation et l’application de l’IA générative dans un contexte professionnel

• Tester les fonctionnalités d’IA générative dans des scénarios concrets (ex. : comptes rendus de réunions, analyse de données, création de diapositives, traitement accéléré des e-mails, etc.).
• Évaluer l’impact des outils d’IA sur la productivité et l’efficacité professionnelle.

Concevoir des supports pratiques pour documenter et partager l’usage de l’IA générative en entreprise

• Créer des fiches pratiques synthétisant les apprentissages et découvertes du cours.
• Présenter et améliorer ces fiches en fonction des retours des participants.
  

La durée de chaque séquence pédagogique sera adaptée à la progression du groupe.